11月6日，我院在7A-308会议室召开教学运行常态化检查教师座谈会。学院领导班子与任课教师代表共15人参会，副院长孙国栋主持。学校首次派出3位教学督导列席，体现了对学校教学工作的高度重视。
熊伟院长作开场讲话，希望通过面对面交流把教学中的真实问题摆出来、研究解决并持续整改。督导组介绍，本次座谈会以旁听、了解一线困惑、发现典型问题为主，相关意见将反馈教务处进一步研究。
教师发言环节，任课教师围绕课堂教学组织、考核方式优化、成绩构成设计与人工智能工具的影响等议题展开交流。老师们反映，如何在保证教学进度的同时调动不同基础学生的学习积极性，仍是需要持续探索的课题。在实验与实践类课程中，教师通过规范实验报告要求、强化过程性考核等方式加强管理。
针对人工智能对教与学的影响，多位教师谈到，生成式AI在为学生带来便利的同时，也对学生对作业投入度与学习自主性提出了新挑战，软件类专业表现明显；教师已在尝试通过提交过程性材料、加强课堂记录等方式引导学生规范使用，并呼吁学校层面给予更多支持。此外，教师还就课程体系建设、在线课程任务、学生多元发展需求与培养要求之间的衔接、专业英语课程设置、教学硬件配置等提出了具体建议。
孙国栋在总结中梳理了高年级教学组织，建议部分课程进一步优化考核设计，对学习投入但效果尚不理想的学生给予更多帮助，并希望课程内容紧跟行业发展。熊伟强调，2026年是学院学风建设年，必须狠抓落实；他坦言学院虽面临诸多压力，但有决心与全体任课教师共同推动学风持续向好。
本次座谈会坦诚务实、聚焦问题，既摸清了一线教学的实际情况，也为下一步优化教学管理、推进学风建设明确了方向。学院将认真梳理与会意见，逐项抓好整改落实，不断提升人才培养质量。
